Halaman
Ilmu
Pengetahuan
Sosial
Edi Hernawan
Endang Hendayani
untuk SD dan MI Kelas 3
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi oleh Undang-undang
Penulis
: Edi Hernawan
Endang Hendayani
Editor
:
Sri Nurasiawati, S.Pd.
Ilustrasi : Muhammad Iskandar
Tata Letak
: Dede Gunawan
Hendi
Titing Supartini
Perancang Kulit
:
Ahmad Devitrah
Ukuran Buku
: 17,6 x 25 cm (B5)
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional Tahun 200
9
Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit CV. Thursina
D
iperbanyak oleh ......
Ilmu
Pengetahuan
Sosial
untuk SD dan MI Kelas 3
372.8
EDI EDI Hernawan
i
Ilmu Pengetahuan Sosial 3 : Untuk SD dan MI Kelas 3 / Penulis Edi Hernawan,
Endang Hendayani ; Editor Sri Nurasiawati ; Ilustrasi Muhammad Iskandar
. -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.
vi, 158 hlm. : ilus. ; 25 cm.
Bibliogra
fi
: hlm. 158
ISBN 978-979-068-008-1 (nomor jilid lengkap)
ISBN 978-979-068-015-9
1. Ilmu-ilmu Sosial-Studi dan Pengajaran 2. Ilmu-ilmu Sosial-Pendidikan Dasar
I. Judul II. Endang Hendayani III. Sri Nurasiawati III. Muhammad Iskandar
iii
Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,
Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah mem-
beli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada
masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan
telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk
digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 69 Tahun 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/pener-
bit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan
Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen
Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan,
atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga
penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan
bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di selu-
ruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan
sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para
siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami
menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan
kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Februari 2009
Kepala Pusat Perbukuan
iv
Kata Pengantar
Salam Sejahtera.
Halo! bagaimana keadaanmu apakah kau semakin giat
belajar? Tentunya begitu! Saat ini kamu telah duduk di kelas
tiga SD. Berarti semakin banyak pengetahuan yang harus
kamu ketahui.
Di kelas tiga ini kamu akan memelajari hal-hal seperti
lingkungan alam dan buatan. Kemudian kamu akan diajak
menelusuri sejarah penggunaan uang. Kamu pun harus tahu
bagaimana pengelolaan uang yang baik.
Sebab mendapatkan uang sekarang ini sangat sulit. Ter-
lebih sekarang ini pekerjaan pun sangat sukar didapatkan.
Buku ini memiliki keunggulan dalam menguraikan pelaja-
ran. Simak dan pelajari apa yang disampaikan dalam buku ini.
Supaya wawasanmu bertambah. Kamu pun menjadi semakin
pintar.
Penulis
v
Kata Sambutan
................................................................ iii
Kata Pengantar
................................................................ iv
Daftar Isi
...........................................................................
v
Pelajaran 1 Lingkungan Alam dan Buatan
.................
1
A. Lingkungan Alam ......................................................... 3
B. Lingkungan Buatan ...................................................... 14
Rangkuman
..................................................................... 22
Pelatihan 1
..................................................................... 23
Pelajaran 2 Memelihara Lingkungan
............................
29
A. Memelihara Lingkungan Alam .................................... 31
B. Memelihara Lingkungan Buatan .................................. 37
C. Perilaku Memelihara Lingkungan ................................ 41
Rangkuman
...................................................................
.. 46
Pelatihan 2
....................................................................... 46
Pelajaran 3 Denah dan Peta
...........................................
51
A. Denah ......................................................................... 53
B. Peta ............................................................................. 62
Rangkuman
..................................................................... 67
Pelatihan 3
....................................................................... 68
Pelajaran 4 Melakukan Kerja Sama
...............................
71
A. Pentingnya Melakukan Kerja Sama ............................. 73
B. Kerja Sama di Lingkungan Sekitar .............................. 76
C. Manfaat Melakukan Kerja Sama .................................. 83
Rangkuman
..................................................................... 85
Pelatihan 4
...................................................................... 86
Pelatihan Akhir Semester 1
............................................
89
Pelajaran 5 Pekerjaan
.....................................................
93
Daftar Isi
vi
A. Jenis-jenis Pekerjaan ................................................
95
B. Mengetahui Pekerjaan Orang tua .............................. 105
C. Pentingnya Semangat Kerja ...................................... 107
Rangkuman
................................................................... 114
Pelatihan 5
..................................................................... 114
Pelajaran 6 Kegiatan Jual Beli
...................................
117
A. Tempat Kegiatan Jual Beli ......................................... 119
B. Barang Kebutuhan Sehari-hari .................................. 123
Rangkuman
................................................................... 128
Pelatihan 6
.................................................................... 129
Pelajaran 7 Uang
..........................................................
133
A. Sejarah Uang ............................................................ 135
B. Jenis
Uang .
...............................
.................................. 139
C. Uang dan Penggunaannya ........................................ 144
Rangkuman
................................................................... 150
Pelatihan 7
..................................................................... 151
Pelatihan Akhir Semester 2
.........................................
154
Glosarium
.....................................................................
157
Daftar Pustaka
...............................................................
158
Pelajaran 1
LINGKUNGAN ALAM
DAN BUATAN
Kenampakan lingkungan yang
ada di sekitar manusia sangatlah
beragam. Kenampakan lingkungan
tersebut terbagi menjadi dua. Antara
lain kenampakan alam dan buatan.
Dapatkah kamu membedakan
ciri-ciri keduanya? Bisakah kamu
menunjukkan contohnya di lingkungan
sekitarmu?
Untuk mengetahuinya, pelajarilah
pelajaran satu ini dengan cermat!
(Sumber: www.wordpress.com)
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas 3
2
Bentuk lingkungan buatan.
Hal yang harus
kamu tahu mengenai
Lingkungan Alam
dan Buatan
ini antara lain:
1
2
Bentuk lingkungan alam.
Peta Konsep
Pelajaran 1 - Lingkungan Alam dan Buatan
3
Permukaan bumi ter
diri daratan
dan lautan. Daratan adalah
bagian bumi yang kering. Daratan sebagian besar berupa lahan
tanah. Lautan merupakan bagian bumi yang basah. Lautan
merupakan perairan yang luas.
A Lingkungan Alam
Manusia hidup di daratan. Manusia hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungannya. Bentuk lingkungan dibedakan menjadi dua.
Pertama
adalah berupa lingkungan alam.
Kedua
adalah berupa
lingkungan buatan.
Coba kamu perhatikan lingkungan sekitarmu! Kamu akan
melihat kedua bentuk lingkungan tersebut.
Lingkungan alam merupakan lingkungan yang ada di alam raya.
Lingkungan alam merupakan ciptaan Tuhan. Contoh bentuk
lingkungan alam antara lain:
1. bukit
6.
rawa
2. gunung
7.
hutan
3. lembah
8.
padang rumput
4. sungai
9.
dan pantai
5. danau
Gambar 1.1 Daratan dan lautan. (Sumber: Encarta, 2007)
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas 3
4
Sekilas kamu tentunya tahu bentuk lingkungan alam. Mungkin
pula kamu tinggal dekat lingkungan alam tersebut. Bisa pula melihat
langsung menakala berdarma wisata.
Setiap bentuk lingkungan alam memiliki ciri tersendiri. Ciri
tersebut membedakan bentuk yang satu dengan lainnya. Ciri-ciri
tersebut dapat diamati. Berikut ini bentuk lingkungan alam dan
beberapa cirinya.
1
Bukit
Pernahkah kamu melihat perkebunan teh? Perkebunan tersebut
ada di dataran tinggi. Dataran tersebut menjulang seperti gunung.
Dataran tersebut disebut bukit. Umumnya ketinggiannya kurang dari
500 meter. Oleh sebab itu, bukit disebut sebagai gunung kecil.
Seperti gunung, bukit pun memiliki puncak. Puncak bukit
bentuknya tidak seperti gunung. Puncak bukit lebih landai. Puncak
bukit lebih terlihat bundar atau rata.
Gambar 1.2 Bukit: 1. lereng bukit bukit; 2. Puncak bukit dari kejauhan.
(Sumber: Encarta, 2007)
Lereng bukit banyak ditumbuhi pohon. Pepohon tersebut
membentuk hutan. Lereng bukit juga dimanfaatkan untuk pertanian
dan perkebunan.
2
1
Pelajaran 1 - Lingkungan Alam dan Buatan
5
Gambar 1.3 Gunung api dan gunung biasa.(Sumber: www.gunungapi.com)
2
Gunung
Tentunya kamu pernah melihat gunung. Bisa dari kejauhan atau
dari dekat. Gunung merupakan tanah yang menjulang sangat tinggi.
Gunung bentuknya seperti bukit. Namun, ukurannya lebih besar
dan tinggi. Ketinggian gunung lebih dari 500 meter. Gunung
termasuk dalam bagian dataran tinggi bumi.
Bagian paling atas gunung adalah puncak. Bentuk puncak
gunung beragam. Ada yang tampak seperti kerucut atau piramida.
Ada pula yang bentuknya seperti trapesium.
Gunung ada yang berdiri sendiri. Ada pula yang berupa
kumpulan gunung. Kumpulan gunung disebut pula pegunungan.
Pegunungan tersebut membentuk rangkaian. Misalnya rangkaian
pegunungan Barisan di Sumatera.
Gunung dikelompokkan menjadi dua. Ada gunung berapi.
Adapula gunung biasa. Gunung berapi adalah gunung yang dapat
meletus. Gunung biasa adalah gunung yang tidak dapat meletus.
Gunung api ada yang masih aktif. Ada pula gunung api yang
telah mati. Di Indonesia banyak terdapat gunung berapi aktif.
Contohnya Gunung Krakatau, Gunung Merapi, dan Gunung Kerinci.
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas 3
6
Tanah sekitar gunung berapi sangat subur. Tanahnya banyak
mengandung abu vulkanik. Lahan sekitar gunung berapi banyak
dijadikan lahan pertanian atau perkebunan. Misalnya perkebunan
teh atau perkebunan tembakau.
Ada pula gunung api yang menjadi objek wisata. Gunung api
tersebut memiliki panorama indah. Misalnya Gunung Tangkuban
Parahu dan Gunung Bromo.
3
Lembah
Dataran landai di bawah gunung disebut lembah. Lembah
disebut juga sebagai kaki gunung. Lembah yang berada di antara
dua tebing disebut ngarai.
Lembah merupakan daerah yang subur. Terkadang di lembah
terdapat sumber air. Bentuknya berupa mata air. Mata air tersebut
terkadang menjadi awal sungai.
Contoh lembah di Indonesia misalnya Lembah Baliem di
Papua. Contoh ngarai misalnya Ngarai Sihanuk di Sumatera Barat.
Lembah juga dimanfaatkan untuk pertanian. Contohnya banyak
ditemukan di Sumatera Barat. Ada pula yang dijadikan sebagai
wilayah perkampungan. Misalnya di Papua.
Gambar 1.4 Ragam bentuk lembah. (Sumber: Encarta, 2007)
Pelajaran 1 - Lingkungan Alam dan Buatan
7
4
Sungai
Ciri daerah subur diantaranya memiliki sungai. Sungai banyak
ditemukan di Indonesia. Sungai merupakan aliran air yang mengalir.
Air sungai berawal dari sumber air. Sumber air sungai berasal dari
mata air, air hujan, dan lelehan salju.
Aliran sungai bermula dari dataran tinggi. Kemudian mengalir
ke dataran rendah. Pada akhirnya sampai di laut. Pangkal awal sungai
disebut hulu. Pangkal akhir sungai disebut hilir. Hilir sungai berupa
muara. Muara sungai juga tempat bertemunya sungai dengan laut.
Di muara sungai juga terdapat rawa dan delta. Delta merupakan
daratan yang terbentuk dari lumpur. Lumpur yang terbawa arus
sungai dari hilir.
Aliran air sungai membentuk bentuk sungai. Ada yang bentuk
sungainya lebar dan besar. Ada pula yang bentuknya kecil dan
sempit. Ada yang arus airnya deras. Ada pula yang tenang. Ada
sungai yang alirannya panjang. Ada pula yang alirannya pendek .
Penyebabnya adalah letak hulu dan kapasitas air. Ketinggian
hulu berpengaruh pada derasnya air. Makin tinggi letak hulu, maka
air semakin deras mengalir.
Gambar 1.5 1. Aliran sungai; 2. Delta sungai. (Sumber: Encarta, 2007)
2
1
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas 3
8
Begitu pula semakin besar air, maka semakin deras alirannya.
Jika bagian hulunya landai, maka aliran airnya tenang.
Sungai sangat penting bagi lingkungan. Juga bagi kehidupan
manusia. Sungai banyak dimanfaatkan amnusia. Misalnya untuk
memasak, mandi, transportasi, olah raga, pertanian, perikanan, dan
pembangkit listrik.
Daratan Indonesia banyak dialiri sungai. Sebagian merupakan
sungai-sungai induk atau besar. Sungai besar di Indonesia misalnya
Sungai Mahakam, Sungai Musi, Sungai Kapuas, Sungai Barito,
Sungai Cisadane, Sungai Citarum, Bengawan Solo, dan Sungai
Memberamo.
5
Danau
Danau adalah perairan luas di daratan. Danau termasuk sumber
air di daratan. Di beberapa daerah, danau disebut telaga atau situ.
Danau dibedakan menjadi dua jenis. Ada yang terbentuk secara
alami. Ada pula danau yang sengaja dibuat manusia.
Danau alam di Indonesia terbentuk oleh beberapa sebab.
Misalnya akibat letusan gunung. Ada pula yang terbentuk akibat
Gambar 1.6 Pemanfaatan sungai: 1. sebagai jalur transportasi air;
2. sebagai lahan perikanan air tawar. (Sumber: Encarta, 2007)
2
1
Pelajaran 1 - Lingkungan Alam dan Buatan
9
gempa. Contoh danau alam di Indonesia antara lain Danau Toba,
Danau Maninjau, Danau Singkarak, Danau Rinjani, dan Danau
Tondano.
Danau buatan berasal dari air yang dibendung. Misalnya
pembendungan aliran sungai. Manusia memanfaatkan danau untuk
berbagai hal. Antara lain untuk pengairan, oleh raga, rekreasi, dan
perikanan darat.
6
Rawa
Rawa bisa berada di sepanjang sungai. Ada pula di muara dan
tepi danau. Rawa merupakan genangan air di daratan. Tanahnya
berlumpur dan becek. Ada pula yang tergenang air.
Ada beberapa penyebab terbentuknya rawa. Misalnya akibat
banjir. Ada pula karena terbentuknya delta sungai. Rawa banyak
ditumbuhi tanaman air dan belukar. Tanaman khas di daerah rawa
antara lain pohon bakau, tanaman pakis.
Rawa pun menjadi tempat hidup hewan. Contohnya kepiting,
bangau, ikan, buaya, dan ular. Rawa banyak ditemukan di berbagai
daerah di Indonesia. Contohnya di Kalimantan dan Sumatera.
Gambar 1.7 Contoh danau: 1. danau alami; 2. danau buatan.
(Sumber: Encarta, 2007; 30 Tahun Indonesia Merdeka)
2
1
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas 3
10
Gambar 1.8 Kondisi rawa: 1. rawa saat kemarau; 2. rawa saat musim hujan.
(Sumber: Encarta, 2007)
Rawa pun dipengaruhi musim. Saat kemarau datang, rawa pun
mengering. Saat musim hujan, Rawa digenangi air.
Rawa pun memiliki manfaat. Rawa bisa menjadi sumber ikan.
Selain itu, rawa menjadi habitat hewan dan tumbuhan.
7Hutan
Hutan merupakan kumpulan pepohonan. Terutama pepohonan
yang tumbuh alami. Hutan menempati lahan yang luas. Pohon di
hutan tumbuh dengan rapat dan subur. Hutan bisa berada di dataran
tinggi. Bisa pula di dataran rendah.
Hutan dikelompokkan menjadi dua jenis. Ada hutan homogen
dan hutan heterogen. Hutan homogen adalah hutan yang terdiri dari
satu jenis pohon. Misalnya hutan jati, hutan cemara, hutan pinus,
hutan bakau, dan hutan bambu.
Hutan heterogen adalah hutan yang terdiri dari beragam jenis
pohon. Hutan heterogen merupakan contoh hutan campuran. Dalam
hutan tersebut dapat ditemukan beragam pohon seperti jati, mahoni,
cemara, bambu, rotan, dan sebagainya.
Indonesia memiliki banyak hutan heterogen. Tersebar dis etiap
pulau. Hutan Indonesia merupakan hutan hujan tropis. Hutan Indo-
2
1
Pelajaran 1 - Lingkungan Alam dan Buatan
11
nesia tumbuh subur. Penyebabnya adalah curah hujan yang tinggi.
Selain itu, cukup mendapat sinar Matahari.
Gambar 1.9 Hutan homogen dan hutan heterogen. (Sumber: www.deptan.go.id)
Hutan sangat bermanfaat bagi manusia. Hutan merupakan
sumber makanan, kayu-kayuan, dan obat-obatan. Hutan juga
merupakan cagar alam. Yakni tempat perlindungan hewan dan
tanaman langka.
Hutan merupakan paru-paru dunia. Luas hutan mencakup
duapertiga luas daratan. Namun, luasnya sekarang merosot tajam.
Luasnya kini tinggal sepertiga luas daratan. Hal tersebut disebabkan
eksploitasi manusia. Hutan banyak dibabat habis manusia.
8
Padang Rumput
Sebagian daratan ada yang berupa lahan terbuka. Lahan
terbuka tersebut, sebagian berupa padang rumput.
Pada rumput ada dua jenis. Pertama adalah stepa. Stepa adalah
dataran yang ditumbuhi rumput dan semak belukar. Kedua adalah
savana. Savana adalah padang rumput yang diselingi pepohonan.
Daerah yang memiliki savana contohnya Nusa Tenggara. Baik
Nusa Tenggara Barat maupun Nusa tenggara Timur. Padang rumput
dimanfaatkan untuk mengembalakan ternak. Misalnya
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas 3
12
Gambar 1.10 Daerah savana. (Sumber: Encarta, 2007)
pengembalaan sapi, kuda, dan kambing. Selain itu, padang rumput
juga dimanfaatkan untuk penangkaran kuda liar atau rusa.
9Pantai
Indonesia memiliki wilayah daratan dan lautan. Batas antara
keduanya adalah pantai. Pantai merupakan tepian daratan. Tepian
pantai berupa hamparan pasir. Ada pantai yang memiliki hamparan
pasir hitam. Ad pula yang memiliki hamparan pasir putih.
Di pantai ada pula gugusan karang dan batuan. Kawasan pantai
juga ditumbuhi pohon kelapa. Ada pula yang ditumbuhi hutan bakau.
Pantai juga menjadi tempat hewan hidup. Misalnya kepiting dan
penyu. Penyu menggunakan pantai sebagai tempat bertelur.
Pantai ada yang memiliki panorama indah. Pantai berpanorama
indah dimanfaatkan untuk pariwisata. Pantai seperti ini banyak
ditemukan di Indonesia. Misalnya Pantai Pangandaran, Pantai
Pelabuhan Ratu, Pantai Parang Tritis, Pantai Sanur, dan Pantai Kuta.
Pelajaran 1 - Lingkungan Alam dan Buatan
13
Gambar 1.11 Tepian pantai berpasir dan ditumbuhi oleh pohon kelapa.
(Sumber: Encarta, 2007)
Ingatlah olehmu bahwa lingkungan alam
merupakan ciptaan Tuhan. Lingkungan alam
tersebut sangat indah.
Di Indonesia pun, terdapat beragam
kenampakan alam yang indah.
Laksanakan secara berkelompok
1.
Tuliskan pada buku tugasmu, apa saja
contoh bentuk lingkungan alam yang
ada dekat rumahmu!
2. Dimanfaatkan untuk apa saja
lingkungan alam di daerahmu tersebut?
Kegiatan 1a
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas 3
14
B Lingkungan Buatan
Selain lingkungan alam, ada pula lingkungan buatan. Lingkungan
buatan merupakan lingkungan yang sengaja dibuat manusia.
Lingkungan buatan tersebut adalah bentuk adaptasi manusia
terhadap alam.
Gunung Berapi di Indonesia
Wilayah Indonesia dilalui oleh dua jalur pegunungan api.
Yaitu Sirkum Mediterania dan Sirkum Pasifik. Oleh karena itu,
di Indonesia terdapat gunung berapi. Gunung berapi tersebut
terdapat di sepanjang Pulau Sumatera, Pulau Jawa, Sulawesi,
dan wilayah Nusa Tenggara.
Gunung api di Indonesia ada yang masih aktif. Terkadang
meletus dalam periode
tertentu. Misalnya Gunung
Merapi diperbatasan Jawa
Tengah dan Yogyakarta. Juga
Gunung Bromo di Jawa Timur.
Sebagian lagi gunung berapi
tersebut tidak aktif. Gunung
seperti ini bahkan dijadikan
objek wisata.
Gunung berapi harus diwaspadai. Sebab saat gunung
meletus, terkadang menimbulkan kerugian besar. Baik kerugian
harta maupun korban jiwa.
Nuansa Sosial
Gambar 1.12 Gunung Bromo di
Jawa Timur (Sumber: Encarta, 2007)
Pelajaran 1 - Lingkungan Alam dan Buatan
15
Lingkungan buatan bertujuan untuk kenyamanan hidup manusia.
Manusia modern banyak membuat lingkungan buatan. Sekarang ini
pun, kamu tinggal di lingkungan buatan. Apa sajakah contoh
lingkungan buatan itu? Untuk jelasnya, simak uraian berikut ini!.
1
Perkampungan
Rumah adalah tempat tinggal manusia. Rumah dibangun
manusia secara berkelompok. Rumah yang berkelompok tersebut
membentuk perkampungan. Perkampungan ada yang bersifat
tradisional. Ada yang bersifat modern.
Perkampungan tradisional terdapat di pedesaan, pedalaman
atau pantai. Bentuk rumah tradisional beragam. Hal tersebut
dipengaruhi budaya masyarakat setempat. Ada yang berupa rumah
panggung, rumah pohon, dan sebagainya.
Perkampungan modern sering disebut perumahan atau
komplek. Jenis rumah dan bentuknya pun seragam. Biasanya
terdapat di perkotaan dan tepian kota.
Gambar 1.13 Perkampungan dan komplek perumahan.
(Sumber: Encarta, 2007, 30 Tahun Indonesia Merdeka)
2
Jalan
Jalan merupakan penghubung antartempat. Jalan merupakan
sarana transportasi. Jalan memudahkan perpindahan manusia.
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas 3
16
Bentuk jalan disesuaikan kebutuhan manusia. Ada yang dibuat
kecil. Misalnya jalan setapak atau jalan gang rumah. Ada pula yang
dibuat besar. Misalnya jalan raya atau jalan tol.
Bahan dasar jalan ada yang berupa tanah padat. Ada juga
campuran batu koral, kerikil, dan aspal. Ada pula yang berupa
lapisan beton.
3
Sekolah
Sekolah adalah tempat belajar dan mengajar. Sekolah memiliki
lingkungan tersendiri. Lingkungan sekolah terdiri dari bangunan
sekolah. Juga dilengkapi lapangan olah raga dan taman.
Lingkungan sekolah dibuat seasri mungkin. Taman sekolah
ditanami pohon dan bunga. Ada juga yang menanaminya dengan
tanaman obat. Lingkungan sekolah dibuat nyaman. Supaya para
pelajar merasa nyaman dan betah.
Letak sekolah biasanya dekat dengan pemukiman warga.
Sekolah berada satu wilayah dengan pemukiman. Termasuk
bangunan sekolah adalah gedung perguruan tinggi.
Bangunan sekolah bahan dan bentuknya beragam. Ada yang
dindingnya terbuat dari bambu dan kayu. Ada pula yang terbuat dari
bata dan beton.
Gambar 1.14 Contoh jalan: 1. jalan arteri; 2. jalan tol. (Sumber: www.wordpress.com)
2
1
Pelajaran 1 - Lingkungan Alam dan Buatan
17
4
Taman
Taman adalah lahan terbuka yang sengaja ditanami. Biasanya
ditanami pohon dan tanaman hias. Taman merupakan bentuk
lingkungan buatan. Taman sengaja dibuat seasri dan sealami
mungkin.
Taman bisa ditemukan di halaman rumah. Ada pula yang dibuat
di sekolah dan pusat kota. Taman memiliki beberapa manfaat.
Misalnya dimanfaatkan untuk penghijauan dan tempat rekreasi.
Taman juga berfungsi sebagai paru-paru kota. Contohnya taman di
sekitar Monas di Jakarta, dan Kebun Raya Bogor di kota Bogor.
Gambar 1.15 Contoh bangunan sekolah: 1. bangunan SD; 2. bangunan perguruan
tinggi. (Sumber: 30 Tahun Indonesia Merdeka, www.wordpress.com)
Gambar 1.16 Beragam bentuk taman. (Sumber: Encarta, 2007)
2
1
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas 3
18
5
Kolam
Kolah adalah tempat penampungan air. Sekilas bentuknya
menyerupai danau. Kolam dibuat dengan berbagai tujuan. Misalnya
untuk keindahan, perikanan, dan olah raga.
Kolam ada yang dibuat di sekitar rumah. Ada yang digunakan
untuk keindahan. Misalnya kolam taman dan kolam ikan hias. Ada
pula berupa kolam renang di rumah.
Kolam ada yang dibuat dekat sawah atau ladang. Biasanya
digunakan untuk beternak ikan. Selain itu, digunakan pula untuk
mengembangkan sayuran. Misalnya mengembangbiakan kangkung.
Ada pula kolam khusus. Kolam ini digunakan untuk kegiatan
olah raga air. Misalnya untuk berenang dan latihan menyelam. Ada
juga sebagai tempat pemancingan. Selain itu, ada pula kolam
penampungan air bersih.
6
Sawah dan Kebun
Tanah subur seringkali jadi lahan pertanian. Misalnya dijadikan
sawah dan kebun. Sawah merupakan lahan tempat menanam padi.
Kebun merupakan lahan tempat menanam tanaman perkebunan.
Gambar 1.17 Kolam penampungan air dan kolam renang. (Sumber: Encarta, 2007)
Pelajaran 1 - Lingkungan Alam dan Buatan
19
Sawah ada yang dibuat di lahan yang datar. Adapula di lereng
bukit. Sawah di dataran landai dibuat berpetak petak. Sawah di lereng
bukit dibuat berundak-undak.
Gambar 1.18 Sawah di dataran rendah dan lereng bukit. (Sumber: Encarta, 2007)
Kebun ada yang ada di dataran tinggi. Ada pula di dataran
rendah. Tanaman perkebunan misalnya tanaman buah buahan dan
sayur-sayuran. Ada perkebunan yang dibuat secara besar-besaran.
Misalnya perkebunan kelapa sawit, tebu, teh, kopi, dan tembakau.
Gambar 1.19 Contoh perkebunan: 1. perkebunan kelapa sawit di Sumatera Selatan;
2. dan perkebunan teh di Jawa Barat. (Sumber: www.wordpress.com; Encarta, 2007)
7
Danau Buatan
Danau ada yang sengaja dibuat. Danau buatan disebut waduk.
Danau buatan dibuat dengan membendung aliran sungai. Contoh
waduk misalnya Waduk Saguling, Jatiluhur, dan Waduk Asahan.
2
1
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas 3
20
Danau buatan digunakan untuk pengairan, pembangkit listrik,
dan perikanan. Ada pula untuk pencegahan banjir. Waduk juga
dimanfaatkan sebagai sumber air bersih.
8
Kawasan Industri
Kawasan industri merupakan daerah perindustrian. Di kawasan
tersebut banyak berdiri pabrik. Kawasan industri merupakan pusat
produksi barang.
Beberapa daerah di Indonesia merupakan pusat industri.
Misalnya di daerah Karawang dan Cilegon. Di kedua daerah tersebut
banyak terdapat pabrik.
Pabrik di kawasan industri membentuk sebuah lingkungan.
Lingkungan tersebut disebut lingkungan pabrik. Kawasan industri
dibuat jauh dari lingkungan pemukiman. Supaya masyarakat tidak
terkena dampak negatifnya. Misalnya dampak berupa polusi udara
dari pabrik.
Gambar 1.20 Suasana pabrik di kawasan industri. (Sumber: Encarta, 2007)
Hal yang harus kamu ingat adalah
lingkungan buatan sengaja dibuat
manusia. Keberadaannya ditujukan
untuk memenuhi kebutuhan manusia.
Pelajaran 1 - Lingkungan Alam dan Buatan
21
Laksanakan secara berkelompok
1.
Tuliskan pada buku tugasmu
contoh bentuk lingkungan buatan
yang ada dekat rumahmu.
2.
Apa manfaat lingkungan buatan
tersebut bagi masyarakat
sekitamu? Jelaskan!
Tempat Penangkaran Binatang
Contoh tempat penangkaran binatang adalah kebun
binatang. Kebun binatang termasuk lingkungan buatan. Kebun
binatang adalah tempat memamerkan binatang. Kebun binatang
dibangun di dalam kota atau di sekitar kota.
Gambar 1.21 Contoh binatang yang ada di kebun binatang: Banteng dan Komodo.
(Sumber: koleksi pribadi penulis)
Kegiatan 1b
Nuansa Sosial
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas 3
22
-
Permukaan bumi terdiri daratan dan lautan.
-
Daratan adalah bagian bumi yang kering. Daratan sebagian
besar berupa lahan tanah.
-
Lautan merupakan bagian bumi yang basah. Lautan
merupakan perairan yang luas.
Rangkuman
Kebun binatang juga banyak terdapat pepohonan.
Tujuannya agar kebun binatang tampak asri dan alami. Tempat
binatang pun dibuat sealami mungkin. Supaya tampak seperti
habitat alami hewan di hutan.
Kebun binatang berfungsi untuk menangkarkan hewan
langka. Juga dijadikan sebagai tempat penelitian hewan.
Fungsi lainnya sebagai tempat rekreasi keluarga.
Gambar 1.22 Suasana di kebun binatang
Pelajaran 1 - Lingkungan Alam dan Buatan
23
-
Manusia hidup di daratan. Manusia hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungannya.
-
Bentuk lingkungan dibedakan menjadi dua.
Pertama
adalah
berupa lingkungan alam.
Kedua
adalah berupa lingkungan
buatan.
-
Lingkungan alam merupakan lingkungan yang ada di alam
raya. Lingkungan alam merupakan ciptaan Tuhan.
-
Lingkungan buatan merupakan lingkungan yang sengaja
dibuat manusia.
-
Contoh lingkungan alam antara lain bukit, gunung, lembah,
sungai, danau, rawa, hutan, padang rumput, dan pantai.
-
Lingkungan buatan tersebut adalah bentuk adaptasi
manusia terhadap alam.
-
Contoh lingkungan buatan antara lain perumahan, sekolah,
jalan, bendungan, kawasan industri, jalan, kolam, sawah,
dan kebun.
A. Beri tanda silang pada huruf a, b, atau c yang merupakan
jawaban benar! Kerjakanlah di buku tugasmu!
1.
Permukaan bumi terdiri dari ....
a. daratan dan udara
b. air dan tanah
c. lautan dan daratan
2.
Lingkungan terbagi dua, yaitu lingkungan ... dan ....
a. basah dan kering
b. alam dan buatan
c. nyata dan alami
Pelatihan 1
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas 3
24
3.
Lingkungan alam adalah ciptaan ....
a. Tuhan
b. pabrik
c. manusia
4.
Manakah yang merupakan contoh lingkungan alam?
a. bukit
b. persawahan
c. perumahan
5.
Sungai yang sengaja dibendung akan membentuk ....
a. Danau alami
b. Danau buatan
c. Bendungan
6.
Hutan adalah kumpulan dari ....
a. tanaman
b. pepohonan
c. tumbuhan
7.
Tanah sekitar Gunung sangat subur, sebab ....
a. mengandung pupuk
b. mengandung abu vulkanik
c. banyak mengandung air
8.
Jalan merupakan sarana ....
a. perdagangan
b. olah raga
c. perhubungan
9.
Manakah yang merupakan manfaat bendungan?
a. tempat pembuangan sampah
b. untuk pengairan sawah
c. untuk lalulintas perairan
10. Lingkungan sekolah dibuat nyaman supaya ....
a. terlihat alami
b. siswa dan guru bisa nyaman
c. menjadi tempat rekreasi dan bermain
Pelajaran 1 - Lingkungan Alam dan Buatan
25
B. Isilah soal berikut ini! Kerjakanlah di buku tugasmu!
1.
Permukaan bumi terdiri ... dan ....
2.
Ada lingkungan alam ada pula lingkungan ....
3.
Kumpulan gunung disebut pula sebagai ....
4.
Sungai mengalir dari ... ke ....
5.
Tempat tinggal manusia adalah ....
C. Jawablah pertanyaan di bawah ini! Kerjakanlah di buku
tugasmu!
1.
Jelaskan apa yang dimaksud dengan lingkungan alam?
2.
Tuliskan dua contoh bentuk lingkungan alam!
3.
Jelaskan apa yang dimaksud dengan lingkungan buatan?
4.
Tuliskan dua contoh bentuk lingkungan buatan!
5.
Tuliskan lima gunung berapi yang ada di Indonesia!
D. Jawab pertanyaan berikut sesuai gambar yang ada!
Kerjakanlah di buku tugasmu!
1.
Apa nama lingkungan alam
yang ada pada gambar di
samping ini?
Tuliskan dua contoh pantai
indah yang ada di Indonesia!
2.
Apa nama lingkungan alam
yang ada pada gambar di
samping ini?
Tuliskan dua contoh danau
indah yang ada di Indonesia!
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas 3
26
3.
Apa nama lingkungan alam
yang ada pada gambar di
samping ini?
Tuliskan dua contoh gunung
yang ada di Indonesia!
4.
Apa nama lingkungan alam
yang ada pada gambar di
samping ini?
Tuliskan dua contoh sungai
besar yang ada di Indonesia!
5.
Apa nama lingkungan alam
yang ada pada gambar di
samping ini?
Tuliskan dua contoh fungsi
hutan bagi manusia!
6.
Apa nama lingkungan buatan
yang ada pada gambar di
samping ini?
Untuk apakah lingkungan
tersebut dibangun?
Pelajaran 1 - Lingkungan Alam dan Buatan
27
7.
Apa nama lingkungan buatan
yang ada pada gambar di
samping ini?
Untuk apakah lingkungan
tersebut dibangun?
8.
Apa nama lingkungan buatan
yang ada pada gambar di
samping ini?
Untuk apakah lingkungan
tersebut dibangun?
9.
Apa nama lingkungan buatan
yang ada pada gambar di
samping ini?
Untuk apakah lingkungan
tersebut dibangun?
10. Apa nama lingkungan buatan
yang ada pada gambar di
samping ini?
Untuk apakah lingkungan
tersebut dibangun?
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI Kelas 3
28
Membuat kliping gambar lingkungan.
1.
Carilah gambar lingkungan alam dan buatan! Cari di koran
atau majalah bekas!
2.
Ambil masing-masing lima contoh!
3.
Setelah itu, gunting dan tempelkan pada buku tugasmu!
4.
Beri penjelasan dari setiap gambar yang ada!
5.
Setelah selesai, kumpulkan kepada gurumu untuk dinilai.
Tugas